強迫症的本質是自相搏鬥
https://daz120.org/index1.html 2008-06-27 14:08:05
關鍵詞:強迫症常識
在“強迫症病人可以自救嗎”一文中,我用兩例患者自救康複的事實作了回答,希望強迫症病人改變被迫無奈的消極心理,建立積極的自救态度。假如您決心自救,并且準備采取實際行動解決您的心理問題,那麽還需要審視和理解強迫症的本質,然後才能找到走出“怪圈”的道路。心理分析大師弗洛伊德說強迫症的本質就是“一個人自相搏鬥”,由于自相搏鬥的内在沖突不斷延續,強迫症也不斷擴展,形成惡性循環的“怪圈”,從而使病人陷入痛苦的深淵。
如何理解強迫症自相搏鬥的實質呢?這就需要考察強迫和焦慮不安的關系。強迫症病人有兩類不同的症狀成分,一類是引起焦慮不安、恐懼的強迫想法。這些強迫想法是不随意,不能由自己的意志所控制的。例如很多強迫症病人有怕髒、怕污染、怕用刀剪傷人、怕出錯、怕發生意外等念頭,這類強迫想法引起焦慮不安是十分自然的。生活中誰喜歡髒、誰喜歡出錯呢?但是很多病人總想否定、排除焦慮不安,結果卻是力圖克制而不能,感到極其痛苦。正确的态度應當是接受焦慮不安的情感,因爲焦慮和恐懼之心,人皆有之,這是大自然在人類大腦中編制的程序。人類一旦覺察到危險或預感到危險時,焦慮程序就會啓動。因此焦慮作爲一種危險将臨的信号,有利于人類學習對付危險。比如學生考試前有些焦慮不安,可以使他全身動員,進入充分的準備狀态,學習效率大爲提高,常常考試成績更好。
強迫症病人既不必否定焦慮,也不必人爲地誇大危險。很多強迫症病人常把想象的危險當成是現實危險,例如,離髒物很遠卻覺得已經污染了自己,因爲和一個肝炎病人見過面,就覺得病毒已從空氣中傳到自己身體上等等。假如人們腦内有可能被污染、可能出錯的想法,如果他們不怕,他們自信能夠對付這些污染或錯誤時,就不會發展爲強迫症了。假如他們知道自己擔心的危險隻是一種想象,并不是現實,他們的焦慮也會停止。
另一類症狀成分則是減輕焦慮恐懼的強迫反應。這類反應是病人按自己意願采取的,有三種形式。第一種是強迫行爲,包括一些外在的儀式行爲。例如因爲怕污染而反複洗滌,因爲怕發生意外而反複檢查煤氣開關、水龍頭和門窗,因爲要求吉祥而重複動作到一個“好”數字等等。第二種是精神儀式,表現爲一種能緩和焦慮的想象、想法和内心對話。例如一位中學男生在上課時反複想自己的一個學,他爲自己的分心而苦惱,每當想學的雜念出現,他就在心裏責罵自己“再想就是混蛋”、“再想就是豬猡”,各種咒罵都用上了,但雜念隻在咒罵時停歇一會兒,不久又再次出現,因此他覺得不能控制,無能爲力。第三種是回避行爲。如怕用刀剪傷人者,回避使用刀剪;怕自己從陽台跳下,将去陽台的門窗封死。
這三種形式的反應是病人随意作出的,因爲作出這些反應後焦慮得到暫時減輕,于是病人的強迫反應就增強了,出現次數也更多,病人所想象的危險似乎也更真實。應當指出,許多強迫行爲最初出于一個好的動機或理由,如反複洗滌是爲了清潔,反複檢查是爲了防止出錯,防止意外損失。如果行爲重複适度,人們會視爲謹慎的表現,不會視爲病态。但強迫症病人的行爲反應遠遠超出了應有的限度,例如雙手的皮膚已洗破,一日洗數十次,尤不能感到“放心”,不但自己用肥皂、酒精擦洗,還要逼迫家人用肥皂、酒精擦洗。因爲他們失去了“度”,所以才成爲病态,對自己的生活造成嚴重限制,并且給社會、家庭帶來嚴重損害。
他們爲什麽會失去限度呢?據我的觀察,強迫症病人存在着特定的認知障礙,也就是說他們的思維方式存在問題,他們具有絕對化的思維方式,追求完美主義,他們的行爲目标是完全不切實際、不能實現的。這種追求絕對和完美主義的要求,加上他們對“危險”想象的人爲誇大,使得他們的強迫反應不斷增強而導緻過度。
要停止強迫症病人的自相搏鬥,既要對激起焦慮的強迫想法采取接受的态度,提高對付它們的信心,而不要否定和排斥它們;更要識别和處理減輕焦慮的三種強迫反應。這三種反應是病人随意采取的,雖然最初的動機是好的,但由于其過度追求不現實目标以緻失去了應有的限度,強迫症狀反而愈演愈烈。假如識别了這些強迫反應,尤其要識别精神儀式,使這些強迫反應回複到應有的限度,如适度洗手和檢查,病人最終将發現自己想象的危險并未發生,到那時強迫症将有明顯好轉。
如何理解強迫症自相搏鬥的實質呢?這就需要考察強迫和焦慮不安的關系。強迫症病人有兩類不同的症狀成分,一類是引起焦慮不安、恐懼的強迫想法。這些強迫想法是不随意,不能由自己的意志所控制的。例如很多強迫症病人有怕髒、怕污染、怕用刀剪傷人、怕出錯、怕發生意外等念頭,這類強迫想法引起焦慮不安是十分自然的。生活中誰喜歡髒、誰喜歡出錯呢?但是很多病人總想否定、排除焦慮不安,結果卻是力圖克制而不能,感到極其痛苦。正确的态度應當是接受焦慮不安的情感,因爲焦慮和恐懼之心,人皆有之,這是大自然在人類大腦中編制的程序。人類一旦覺察到危險或預感到危險時,焦慮程序就會啓動。因此焦慮作爲一種危險将臨的信号,有利于人類學習對付危險。比如學生考試前有些焦慮不安,可以使他全身動員,進入充分的準備狀态,學習效率大爲提高,常常考試成績更好。
強迫症病人既不必否定焦慮,也不必人爲地誇大危險。很多強迫症病人常把想象的危險當成是現實危險,例如,離髒物很遠卻覺得已經污染了自己,因爲和一個肝炎病人見過面,就覺得病毒已從空氣中傳到自己身體上等等。假如人們腦内有可能被污染、可能出錯的想法,如果他們不怕,他們自信能夠對付這些污染或錯誤時,就不會發展爲強迫症了。假如他們知道自己擔心的危險隻是一種想象,并不是現實,他們的焦慮也會停止。
另一類症狀成分則是減輕焦慮恐懼的強迫反應。這類反應是病人按自己意願采取的,有三種形式。第一種是強迫行爲,包括一些外在的儀式行爲。例如因爲怕污染而反複洗滌,因爲怕發生意外而反複檢查煤氣開關、水龍頭和門窗,因爲要求吉祥而重複動作到一個“好”數字等等。第二種是精神儀式,表現爲一種能緩和焦慮的想象、想法和内心對話。例如一位中學男生在上課時反複想自己的一個學,他爲自己的分心而苦惱,每當想學的雜念出現,他就在心裏責罵自己“再想就是混蛋”、“再想就是豬猡”,各種咒罵都用上了,但雜念隻在咒罵時停歇一會兒,不久又再次出現,因此他覺得不能控制,無能爲力。第三種是回避行爲。如怕用刀剪傷人者,回避使用刀剪;怕自己從陽台跳下,将去陽台的門窗封死。
這三種形式的反應是病人随意作出的,因爲作出這些反應後焦慮得到暫時減輕,于是病人的強迫反應就增強了,出現次數也更多,病人所想象的危險似乎也更真實。應當指出,許多強迫行爲最初出于一個好的動機或理由,如反複洗滌是爲了清潔,反複檢查是爲了防止出錯,防止意外損失。如果行爲重複适度,人們會視爲謹慎的表現,不會視爲病态。但強迫症病人的行爲反應遠遠超出了應有的限度,例如雙手的皮膚已洗破,一日洗數十次,尤不能感到“放心”,不但自己用肥皂、酒精擦洗,還要逼迫家人用肥皂、酒精擦洗。因爲他們失去了“度”,所以才成爲病态,對自己的生活造成嚴重限制,并且給社會、家庭帶來嚴重損害。
他們爲什麽會失去限度呢?據我的觀察,強迫症病人存在着特定的認知障礙,也就是說他們的思維方式存在問題,他們具有絕對化的思維方式,追求完美主義,他們的行爲目标是完全不切實際、不能實現的。這種追求絕對和完美主義的要求,加上他們對“危險”想象的人爲誇大,使得他們的強迫反應不斷增強而導緻過度。
要停止強迫症病人的自相搏鬥,既要對激起焦慮的強迫想法采取接受的态度,提高對付它們的信心,而不要否定和排斥它們;更要識别和處理減輕焦慮的三種強迫反應。這三種反應是病人随意采取的,雖然最初的動機是好的,但由于其過度追求不現實目标以緻失去了應有的限度,強迫症狀反而愈演愈烈。假如識别了這些強迫反應,尤其要識别精神儀式,使這些強迫反應回複到應有的限度,如适度洗手和檢查,病人最終将發現自己想象的危險并未發生,到那時強迫症将有明顯好轉。
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