行爲矯正法 拯救多動症

　　在多動症兒童治療中，主要是訓練兒童采用較合适的活動以改善注意力，通過有計劃安排好一定的訓練練程序，減少兒童的過多活動和不良行爲。對不同多動症兒童，需要選擇和運用不同的措施。

　　①陽性強化法：

　　其目的是通過獎賞、鼓勵等方式使某種行爲得以持續，其适用于治療多動症、學習困難等。在應用陽性強化法前要确定希望兒童改變什麽行爲（确定靶行爲）及确定這種行爲的直接後果是什麽；設計新的行爲結果取代原來的行爲結果；同時對兒童出現适宜的行爲時，立即給予陽性強化，例如獎賞、鼓勵等。獎賞在兒童行爲治療中占有很重要的地位。當兒童出現符合規定和要求的良好行爲時，立即給予獎賞，使兒童感到愉快和滿足，從而形成良好的習慣。或者通過塑造培養和增加某種新的行爲，例如當兒童完成規定行爲時，就予以**，持之以恒，以促進兒童注意力的發展。可與自我控制法一起應用，指導患兒用自我監督、自我強化等方法學會控制自己的行爲。患兒每天将自己的行爲做記錄，1周後比較，比較不适宜行爲出現的次數，行爲有進步則給予獎賞。獎賞物包括初級獎賞，活動獎賞，社會獎賞。鼓勵的目的是促使兒童自願地、主動地去學習重複某些良好行爲。鼓勵的種類一般以精神或語言刺激爲主，随時可以進行。

　　以上2種陽性強化主要是爲了增加和促使兒童良好行爲的産生，在兒童多動症治療計劃中，陽性強化法常與懲罰法、消退法、矯枉過正法等合并使用。

　　②處罰法：

　　爲了減少或消除兒童的某些不良行爲而采取處罰措施。一般可采用暫時隔離法，使他明白不良行爲，從而消除不良行爲，但處罰不宜采取恐吓、打罵等粗暴方式，以免造成兒童的逆反心理。

　　③消退法：

　　是一種減少或消除兒童不良行爲發生的方法。治療前首先要了解何種因素對不良行爲起了強化作用，找到強化因素後，對其進行消退。例如，兒童發脾氣，可能會因父母的過分關注而強化，并反複發生。若父母采取不理睬的态度來對待，則發脾氣行爲可能逐漸消退。

　　④矯枉過正法：

　　通過對某些不良行爲進行處罰，以減少不良行爲的發生。矯枉過正法雖然采取處罰手段矯治兒童不良的行爲，但不能使兒童産生肉體上的痛苦，因此較易取得兒童的合作，矯枉過正法可用于治療多動症兒童的刻闆運動、沖動行爲、攻擊和破壞行爲等。

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