對多動症兒童可以采取哪些心理治療方法？

　　對多動症兒童可以采取一般性的心理治療、個别心理治療、集體心理治療。一般性心理治療的主要方法有解釋、鼓勵、安慰、保證和暗示等，實際上與心理咨詢相似，主要向家長解釋多動症的性質，鼓勵其克服消極悲觀情緒，引導兒童樹立信心，鼓起勇氣，克服注意力不集中的毛病，提供實例來證明多動症是完全可以治愈的。個别心理治療是對個别病人進行深入系統的心理治療，具體内容有：

　　①耐心傾聽家長和多動症兒童的叙述。要引導他們詳細提供病史資料，列舉日常生活和學校各項活動中的各種行爲表現，把他們的一切疑慮和問題都傾訴出來，使他們對醫生産生信任感，使他們心情舒暢，增強對多動症的治療信心。

　　②與家長共同分析患兒的病情，幫助家長和患兒提高對疾病的認識。在收集病史資料的基礎上，與家長共同分析材料，幫助找出主要問題和問題的主要方面。例如思想不集中、活動過多、任性、易激惹、學。習困難等方面，如果學習困難是主要問題，而且特别是數學學習困難，重點要幫助兒童克服數學學習中的學習困難。同時要對多動症的性質、識别、預防、預後等問題向家長和兒童講解清楚，幫助他們提高對多動症的認識。
　　③鞏固成績，提高療效，預防複發。多動症是一個慢性、較長時間的心理障礙過程，要在醫生的指導下，針對患兒的情況持久地進行家庭治療，鞏固成績，提高效果，防止複發。主要做法是：要從兒童實際出發，幫助兒童克服注意力不集中的缺陷，對兒童的要求要寬嚴得當，以鼓勵爲主，誘導兒童好學上進，全面促進兒童的發展。正确掌握好藥物的應用。加強同醫生的聯系，随時取得醫生的指導和幫助。集體心理治療，主要是通過病人相互間的交流和幫助，發揮集體的積極作用，相互影響，促進疾病的治愈，主要方法是：

　　①舉辦家長和兒童參加的多動症講座，應用通俗的語言，向他們講解多動症的病因、發病機制、症狀、治療及預後等，使他們對疾病有一個正确的認識。

　　②組織患兒家長集體讨論介紹各自的情況，交流經驗，相互啓發，促進疾病的恢複。

　　③制訂計劃，安排好學習、生活、娛樂和休息，協助處理患兒學習上的困難，消除各種思想顧慮，制訂出預防多動症複發的措施。參加集體心理治療的人數，每次15人左右，每周2次，每次2小時，以5～6次爲一療程。