如何對多動症兒童進行特殊教育？

　　多動症兒童的智力一般并不差，不應該把他們送到低能學校或特殊學校中去。針對他們的主要問題：注意障礙，缺乏自控力，應選擇适合多動症兒童的教育内容，和安排适宜的環境，特殊教育主要應包括以下内容：

　　①教學内容要突出重點，抓基本訓練，要求不要過高；
　　②布置作業要明确，減少不必要的内容，寫作業和上課的時間可适當縮短，上課的形式可生動多樣，多配合圖片、實物，讓他有更多動手或演習以及發言的機會，如課間背誦、朗讀、黑闆上演練、模拟考試等。這些特殊訓練比較适合多動症兒童，易引起他們的興趣和注意。