J Dent Res：美國口腔科學PhD的招生、畢業和失業情況

2022-02-14 10:34:24 來源:

近10年來，美國牙自然科學校經曆着嚴重的教師緊缺持續性。研究發現，牙自然科學院本科生的前兩名來源于高等教育教學和私人執業。那些順利完成了DDS和PhD人才的人員成爲藥學本科生的首選。然而，不會地方性的統計順利完成人才的人員，并且也不會證據表明他們在中學畢業後轉入了史學界。這篇研究的最終目标是爲了風險評估1994年至2016年間牙自然科學校附屬口腔自然科學PhD教學的招生、中學畢業和就業持續性。研究利用美國藥學協會對藥學認定委員會不會認可的高級藥學教育工程建設的年度實地調查和從22個口腔自然科學PhD教學獲得的數據，風險評估同學的統計、招收登記、中學畢業和就業持續性。基于工程建設負責人提供的數據，平均每年招收登記人數爲33人，中學畢業爲26人。在總共605名中學畢業生中，39人未順利完成，168人仍在讀。另外，在這605人中，有211人在美國史學私人機構進修，77人在國外私人機構任職。鑒于在此期間空置的預算全職教職人數每年平均爲257人，那些從口腔自然科學PhD教學中學畢業的人員每年轉入美國史學私人機構至少可以補齊9名（3.6％）空缺教員崗位。因此，PhD教學隻能始終如一的補齊牙自然科學校本科生一小塊流水線。高效率的儒教無可避免史學界作主人才鋪路。高度重視以及創始人基金計劃對維持PhD教學是十分必要的。另外，藥學從業者私人機構必需要建立并維護口腔自然科學PhD教學檢索，以此風險評估人才模式、招生動态、中學畢業和就業持續性。原始注解：Herzog CR， Berzins DW， et al. Oral Sciences PhD Program Enrollment， Graduates， and Placement： 1994 to 2016. J Dent Res. 2018 Jan 1：22034517749506. doi： 10.1177/0022034517749506.本文系羅斯中醫（MedSci）原創編譯重新整理，登出必需授權！