多動症孩子不一定都多動

　　孩子上課注意力不集中，活動過多，手腳動個不停，好捉弄人；智商正常但學習成績時好時壞或成績很差；一事未完又換另一件事，自控力差，常幹擾或打斷别人的說話和活動；脾氣暴躁，沖動任性……均爲多動症的表現。

　　孩子出現頻繁擠眼、皺眉、皺鼻子、聳肩、搖頭、喉中不自主發出異常聲音（像清嗓子或像幹咳），少數孩子有控制不住的罵人說髒話習慣……這些是兒童抽動症的表現。

　　長期從事兒童多動症、抽動症研究和治療的餘興文主任醫師提醒家長和老師，在根據兒童的表現判斷孩子是否患有多動症、抽

　　動症時應注意兩點，特别要注意那種并不愛動的孩子。第一是在允許活動的場合，如下課時、放學後，不管孩子“瘋”得多厲害，也無診斷意義。隻有在不該活動的場合，如上課時、做作業時，而他仍管不住自己，始終動個不停，才有診斷意義。第二，如隻有活動過度，而無注意力渙散，也不能診斷爲多動症。相反，若注意力渙散明顯，而無活動過度，也應考慮有多動症的可能，因爲有的兒童屬于“不伴多動的多動症”。據悉，美國早已将多動症改稱爲“注意缺陷症”，并分爲“注意缺陷伴多動”及“注意缺陷不伴多動”兩種。

　　餘老師強調：多動症、抽動症孩子大都發育正常，智力正常，如果能得到及時有效的治療和幫助，學習一般不成問題。家長和老師應統一認識：兒童多動症、抽動症是病态，不應歧視，不應打罵，以免加重孩子的精神創傷；要取得良好的療效，必須患兒、家長、教師、醫生四方面互相配合，治療越早，恢複得就越快。